Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ГОРОДА БЕЛОВО»


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

Приглашаем педагогов принять участие в Весенней сессии МАЙ 2018

Автор: Иванова Г.А. 22.04.2018

     Уважаемые коллеги, приглашаем принять участие в Весенней сессии МАЙ 2018 - в рамках Купаловского марафона пройдёт апробация 11 проектов. Зарегистрироваться для участия можно до 30 апреля, апробация пройдёт с 1 по 20 мая. Краткая аннотация проектов, заявленных на апробацию в мае - здесь. Участвовать можно индивидуально, в команде с коллегами или учениками. Приглашаем принять участие в проектах, разработанных учителями нашего города:

 -  МБОУ СОШ № 76 "Франкенштейн из тарелки или технологии будущего". Проект интегрирует химию, биологию и английский язык - прекрасная возможность повторить английский в рамках школьного курса (коллеги, пусть вас это не пугает - задания выполняем и на русском языке);
-МБОУ СОШ № 30 "Как рубашка в поле выросла", технология. В ходе проекта вы познакомитесь с процессом создания тканей.
- лицей № 22 "Страна киви", английский язык, участники познакомятся с обычаями и укладом жителей Новой Зеландии.
Версия для печати Версия для печати

Лучший учитель-логопед 2018

Автор: В.Ефанова 18.04.2018

Лучший учитель-логопед 2018


Лучший учитель-логопед 2018


18 апреля в конференц-зале информационно-методического центра состоялось открытие первого муниципального конкурса «Лучший учитель-логопед». Профессиональное состязание объединило представителей гуманной и очень востребованной профессии, которая гармонично сочетает милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии.

Быть хорошим учителем-логопедом – это поистине быть, а не казаться… Это сложно, важно, интересно. Осознание того, что дети пришли к педагогу с речевыми дефектами, а ушли с грамотной и правильной речью, приобрели новые знания, умения, коммуникативные навыки, наполняет сердце радостью и гордостью за себя, за школу и детский сад, за то, что верно выбран профессиональный путь.

Учителя-логопеды передают ребенку свою любовь и знания. А дети надеются и верят. И любят приходить на занятия к учителю, потому что он может, умеет и хочет помочь. И чудо происходит! Каждый день! И результаты приносят удовлетворение. Это вдохновляет на дальнейшую работу. У беловских учителей-логопедов с детьми все получается! Пусть так будет всегда!

В конкурсе участвует восемь учителей-логопедов. За два дня им предстоит доказать, что в основе профессионального признания лежит огромный труд, глубокие знания, творчество и верность избранному делу.

Знакомьтесь, наши конкурсанты:

Лучший учитель-логопед 2018Белянская Наталья Андреевна, учитель-логопед детского сада №32, в работе с детьми старается сделать образовательную деятельность познавательной, разнообразной и интересной. Педагог создала демонстрационные пособия и разработала дидактические игры. Также Наталья Андреевна оказывает значимую консультативную поддержку родителям.

Лучший учитель-логопед 2018


Бердникова Елена Владимировна, учитель-логопед школы-интерната №15, - представитель педагогической династии, более десяти лет работает в коррекционной школе. Елена Владимировна имеет сертификаты семинара «Кузбасского центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» и международной научно-практической конференции «Здоровье и развитие личности. Практическая дефектология».


Лучший учитель-логопед 2018Основная цель работы Екушенко Татьяны Валерьевны, учителя-логопеда школы-интерната №36, - развитие у детей с ОВЗ речевого общения, улучшение разборчивости речевого высказывания. На занятиях Татьяна Валерьевна активно использует элементы ароматерапии, хромотерапии, куклотерапии, глазодвигательную и дыхательную гимнастики, самомассаж и логоритмику.


Лучший учитель-логопед 2018В течение семи лет Лопатина Татьяна Анатольевна, учитель-логопед детского сада №43, работает с детьми по развитию связной монологической речи методом моделирования сказочного сюжета с помощью карт-схем В.Я. Проппа. В будущем учебном году Татьяна Анатольевна планирует в свою деятельность внедрить акватерапию, которые значимопоможет в работе по развитию сенсорного восприятия у детей


Лучший учитель-логопед 2018Профессиональный девиз Максимовой Виктории Юрьевны, учителя-логопеда детского сада №51, - «Развивая, развивайся сам!» Для каждого своего воспитанника педагог подбирает индивидуальный образовательный маршрут. В арсенале Виктории Юрьевны артикуляционная гимнастика, сказкотерапия, терапия су-джок, логопедический массаж артикуляционного аппарата и многое другое.


Лучший учитель-логопед 2018Радостева Наталья Евгеньевна, учитель-логопед детского сада №31, успешно применяет редкую в работе логопедов технологию «Сказкотерапия», которая развивает диалогическую и монологическую речь, обеспечивает взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов, создаёт на занятии благоприятную атмосферу и улучшает психоэмоциональное состояние детей.


Лучший учитель-логопед 2018Сопова Оксана Владимировна, учитель-логопед детского сада №14, особое внимание уделяет играм с предметами, которые помогают автоматизировать поставленные звуки и расширяют словарный запас детей. Также педагог широко применяет в работе игры на развитие высших психических функций и настольно-печатные игры. Оксана Владимировна – победитель и призёр Всероссийских конкурсов «Доутесса», «Лира», «Талантоха».


Лучший учитель-логопед 2018Туранова Татьяна Юрьевна, учитель-логопед детского сада №56, в течение ряда лет использует в работе проективный метод. Для активизации речевых процессов у детей педагог адаптировала методики ТРИЗ, которые также в умелых руках доказали свою эффективность.

В день открытия участники представили первые конкурсные задания – визитную карточку и презентацию ведущих идей профессиональной деятельности. Все логопеды достойно представили свои образовательные организации. Но главные победы у них ещё впереди - 20 апреля в ИМЦ состоится второй тур конкурса - видеозапись коррекционного занятия и самоанализ занятия.

Версия для печати Версия для печати

Конкурс чтецов, посвященный 100-летию В. Д. Федорова

Автор: Н. Б. Кириенко 13.04.2018

Конкурс чтецов, посвященный 100-летию В. Д. Федорова

 

23 февраля 2018 г. литературная общественность, любители и почитатели русской словесности отметили 100 - летие выдающегося поэта, нашего земляка Василия Дмитриевича Федорова. В образовательных организациях города прошли беседы, библиографические обзоры, книжные выставки, устные журналы и конкурсы чтецов, посвященные этому событию.

10 апреля в МБОУ СОШ № 32 состоялся городской Конкурс чтецов стихов и прозы В. Д. Федорова « Он Марьевский и поступью и родом ! » для обучающихся 10 - х классов. 10 средних общеобразовательных школ представили победителей школьного этапа конкурса. Прозвучали произведения о сибирских снегах и просторах, о материнской любви, войне, хлебе, совести и творчестве. Свои любимые стихи В. Д. Федорова прочли не только ребята, но и гости праздника: В. В. Требунский, В. Д. Михайлов, В. П. Адушева. А зав. библиотекой МБОУ СОШ № 32 О. А. Харченко рассказала о музее поэта в д. Марьевка.

По решению жюри победителями Конкурса стали:

1. Хачян Жора (МБОУ СОШ № 9),

2. Ковров Игорь (МБОУ СОШ № 11),

3. Бульбенко Полина (МБОУ Гимназия № 1).


Поздравляем победителей и благодарим всех участников городского Конкурса чтецов. Желаем им новых читательских открытий !

 

Версия для печати Версия для печати

Первые шаги - 2018

Автор: В. Ефанова 11.04.2018

Первые шаги - 2018Первые шаги - 2018

11 апреля в гостеприимных стенах беловского филиала КузГТУ, с которым школы сотрудничают уже семь лет, прошла конференция научно–исследовательских, проектных и творческих работ школьников «Первые шаги».

В пленарной части конференции участвовали зам.начальника управления образования С.Н.Корнилова, директор филиала КузГТУ И.К.Костинец, главный научный сотрудник филиала КузГТУ, д.б.н Л.И.Законнова, зам.директора ИМЦ А.Г.Козлов, учащиеся школ города, учителя, методисты. Слово для выступления было предоставлено ученику 10-го класса школы №12 Готфрид Никите, ученице 10 класса школы №14 Захаровой Ксении и воспитаннице Дворца творчества детей и молодёжи Зайцевой Ирине.

В этом году в восьми секциях представляли свои работы более 60-ти учащихся 8-11 классов. Всего за 19 лет в научно-практической конференции приняли участие более двух с половиной тысяч человек. Такая долгая и активная жизнь говорит о его неизменной актуальности и необходимости. И это вполне понятно и объяснимо, потому что традиционная конференция помогает поддержать талантливых детей, подтвердить важность их работы. Под научным руководством доктора биологических наук Людмилы Ивановны Законовой издаётся сборник материалов конференции.

В ходе работы конференции обсуждался широкий круг проблем. Надо отметить, что детей волнуют те же вопросы, что и взрослых: это экология и здоровье, история, политика и право, экономика и общество, информатика и математика, литературное творчество, социальные проблемы.

Критерии выступлений молодых исследователей очень строгие. Учитывается буквально всё: и познавательность материала, и исследовательское мастерство, и стиль изложения, и качество выводов, и умение преподнести свой материал.

Лучшие работы получают высокую оценку на областных и всероссийских конкурсах учащихся, международной конференции студентов и молодых учёных «Наука и образование». Информационная ценность работ всегда достаточно высока, и большая заслуга в этом педагогов.

И сегодня, оценивая многолетний опыт, можно сказать, что «Первые шаги» для учащихся – это шаг к новым открытиям в науке и творчестве. И как скоро шаги станут уверенными, во многом зависит от совместного творчества учителя и ученика. А слова английского поэта Теннисона - «бороться и искать, найти и не сдаваться» - становятся девизом увлечённой работы, которая неизменно приносит успех.

Версия для печати Версия для печати

Новые подходы к оцениванию образовательных результатов учащихся

Автор: В. Смольник 11.04.2018

Новые подходы к оцениванию образовательных результатов учащихся10 апреля 2018 года в МБОУ ООШ № 7 города Белово в рамках городской педагогической студии прошел семинар по теме «Новые подходы к оцениванию образовательных результатов учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ОО». В семинаре приняли участие педагоги из 18 образовательных организаций города (ОО №№ гимназия 1, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 16, 19, 21, лицей № 22, 28, 24, 28, 30, 32, 76).

Г.П. Дорохина, заместитель директора по УВР, познакомила присутствующих участников семинара с методической работой школы по теме «Новые подходы к оцениванию образовательных результатов учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ОО».

Руководители школьных МО: Аредакова И.Н., Анисимова О.А., Темнорусова О.Н. рассказали о системе работы методических объединений по оцениванию образовательных достижений учащихся по предметам.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта в школе разработана и успешно применяется система оценки, ориентированная на выявление образовательных достижений учащихся.

Теоретическую часть семинара продолжили открытые уроки учителей начальных классов, русского языка, биологии, изобразительного искусства и музыки. На практике участники семинара увидели, как проходит оценивание в 2-5 классах. Мастер-класс учителя истории Аредаковой И.Н. «Приемы и методы формирующего оценивания на уроках истории» продемонстрировал осведомленность педагога и учащихся об этапах формирующего оценивания.

Завершился семинар мини-концертом, подготовленный учителем музыки Т.Э. Трофимовой. Участники семинара дали высокую оценку системе организации методической работы в школе.

Версия для печати Версия для печати

 

Муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр города Белово»

Российская Федерация, 652600, Кемеровская обл, г. Белово, пер.Толстого, 20. +7 (38452) 2-76-04, mail:  imc-belovo@rambler.ru, imc-belovo@mail.ru.

 

© 2004-2018, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0468с. 54947 07