Баланс этого сайта близок к отключению услуги !!!


Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей
«Дом детского творчества города Белово»


Единая Касса

Пополнить Баланс этого сайта через Единую Кассу

Cумма пополнения *



Смотрите Видеоинструкцию по пополнению баланса

Планы работы методического кабинета

План работы методического  кабинета  

План работы методиста по воспитательной работе на 2018-2019 учебный год

Версия для печати Версия для печати

Методический кабинет

№ п.п ФИО, должность,  уровень образования, квалификация Стаж работы 
1.

Батенева Анна Николаевна

методист

Высшее,Кемеровский государственный институт культуры,педагог- организатор досуга детей и подростков, по специальности:социально-культурная деятельность,1996г.

Первая, 2015г.приказ ДОиНКО от 25.11.2015 №2211 (методист)

18



2

Долговуа Ирина Сергеевна

Высшее, Кемеровский ГУ, 2003

Высшая, 2017 г. приказ ДОиНКО от 25.10.2017  (методист)

20

3. 

Никитина Галина Михайловна

методист

Высшее, Новокузнецкий государственный педагогический институт , учитель математики,по специальности "Математика" 1968г.

Первая, 2015г., приказ ДОиНКО от 28.10.2015г. №2077 


3




Нормативно-правовые документы федерального, регионального и локального уровня определяют цель, задачи, содержание образования. На современном этапе дополнительное образование направлено на формирование и развитие творческих способностей учащихся; удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности (Статья 75 Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ).

Основная цель методической работы Дома детского творчества – создание условий, способствующих повышению качества воспитательно-образовательного процесса и профессионального мастерства педагогов. Методическая деятельность направлена на решение следующих задач:

  • Совершенствование существующих форм, методов, средств обучения и воспитания.
  • Совершенствование образовательных программ.
  • Внедрение в учебный процесс передового педагогического опыта и современных педагогических технологий.
  • Функции методической работы

Функции методической работы

  • Аналитическая, которая включает в себя мониторинг профессиональных и информационных потребностей; изучение и анализ состояния и результатов методической работы в учреждении; определение направлений ее совершенствования.
  • Информационная – это информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии дополнительного образования, о содержании дополнительных образовательных программ, учебно-методических комплексах, ознакомление педагогических работников учреждений дополнительного образования с опытом инновационной деятельности образовательных учреждений.
  • Организационно-методическая: обеспечение комплектования фонда учебно-методических материалов для учреждения, взаимодействие и координация методической деятельности с управлением образования и другими учреждениями дополнительного образования.
  • Консультационная: организация консультационной работы для педагогов дополнительного образования, популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических и психологических исследований.

Повышение квалификации педагогов осуществляется через внешние и внутренние формы повышения квалификации. Педагоги активно участвуют в конференциях и семинарах городского и областного уровней.
К внутренним формам повышения квалификации педагогических работников относятся: методические объединения ПДО, работа над единой методической темой, временные творческие коллективы, семинары, обобщение педагогического опыта, проведение консультаций, самообразование, разработка дополнительных образовательных программ, участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства.
Методические объединения педагогов дополнительного образования проводятся не менее 2 раза в год. Используются такие формы проведения методических объединений: творческий отчет, открытые занятия, мастер-класс, фестиваль педагогического мастерства.
На методических объединениях рассматриваются вопросы по организации практической и теоретической деятельности педагога дополнительного образования; планирование и организация работы творческих объединений, педагогика и психология младшего, среднего и старшего школьного возраста.
В рамках подготовки к педагогическим советам, методическим объединениям, организации воспитательных мероприятий, для создания творческих проектов формируются временные творческие группы педагогов.
Одной из форм демонстрации педагогического мастерства являются открытые занятия. Педагоги умело используют теоретические знания о психофизиологических возрастных особенностях детей, развивая познавательный интерес и творческую активность детей, мотивируя их на достижение успеха.

Версия для печати Версия для печати

Система методической работы МБУДО ДДТ города Белово

Система методической работы строится на принципах целостности и многоуровневости, состоит из множества взаимосвязанных между собой субъектов.

В том числе:
• Педагогический совет;
• Методический совет;
• Методические объединения:
• Школы повышения профессионального мастерства педагогов;
•Сайты (официальный сайт ДДТ, личные сайты педагогов)
• Консультатции по аттестации педагогических и административных работников;
• Временные творческие коллективы;
• Аттестационно-квалификационная комиссия;
Деятельность каждого субъекта методической системы строится согласно единой методической темы учебного года, в соответствие с Программой развития МБУДО ДДТ города Белово, перечнем образовательных услуг Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования г. Кемерово. Методисты ДДТ  осуществляют основные виды методической деятельности:
-самообразование;
- методические исследования;
- описание и обобщение передового опыта;
- создание методической продукции;
- обучение педагогических кадров, методическое руководство;
- методическая помощь;
- методическая коррекция;
- профилактика профессионального выгорания педагогических кадров.

Центром методической системы учреждения является медиатека

Медиатека реализует информационную функцию и ее задачей является создание «банка данных» актуального управленческого и педагогического опыта, его обобщение и пропаганду для повышения профессионального уровня управленческих и педагогических работников не только МБУДО ДДТ города Белово, но Кемеровской области.
В библиотечной зоне формируются фонды:
1. специальной литературы: педагогической, методической, управленческой, специальной по направлениям образовательной деятельности;
2. нормативных документов;
3. газетно-журнальный;
4. методическая выставка.
Компьютерная зона объединяет фонд компьютерных программ, методической продукции на электронных носителях, электронными каталогами и базами данных и оснащается компьютерами, принтером, сканером.
Методическая зона являет собой совокупность систематизированных методических материалов, собранных для оказания конкретной методической помощи определенным категориям специалистов.

На базе медиатеки может осуществляться самостоятельная работа педагогических работников, а также проводятся индивидуальные и коллективные консультации, организуются методические выставки и педагогические чтения.
Результатом деятельности медиатеки являются подготовленные информационные бюллетени, инструкции, памятки, методические разработки.
В медиатеке  собрана обширная методическая база, включающая материалы из опыта работы педагогов на экспериментальной, инновационной основе, нормативно-правовая база. В медиатеке сосредоточена необходимая оргтехника, информационно-техническое обеспечение, постоянно пополняющийся и обновляющийся библиотечный фонд. 


Педагогический совет является органом самоуправления педагогической общественности, объединяющим педагогических и административных работников МБУДО ДДТ города Белово, рассматривает вопросы состояния и совершенствования деятельности коллектива, принимает решения о содержании, планировании и организации образовательной, методической и иной деятельности, определяет направления повышения профессионального мастерства и квалификации педагогических кадров. При необходимости совет создает своим решением и регламентирует деятельность временных комиссий для изучения отдельных вопросов, подготовки и принятия соответствующих решений и организации их исполнения, либо делегирует данные вопросы для решения в рамках работы методического совета, методических объединений ДДТ.


Методический совет является коллективным профессиональным объединением, состоящим из педагогов, методистов, стремящихся осуществлять преобразования в ДДТ на методической инновационной основе, руководствуясь основными концептуальными положениями, подходами, идеями.
Методический совет призван координировать усилия различных служб, творческих педагогов, направленные на повышение качества образовательного процесса, осуществлять управление опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельностью учреждения.
Методический совет: рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию ДДТ, по методическому обеспечению образовательных процессов, в том числе инновационных.


Методические объединения создаются для организации методической работы педагогов ДДТ. Основная цель деятельности МО заключается в повышении профессионального мастерства, обмене передовым опытом работы, ликвидацией разницы между фактически существующей и необходимой, требуемой подготовкой педагогов дополнительного образования по определенному направлению деятельности.
Объединение сотрудников происходит на основе специализации их работы, по профилям организуемой деятельности. Режим работы устанавливается для каждого объединения отдельно с учетом специфики его работы. 
Создание методических объединений также преследует цели самообразования, приобретение дополнительных возможностей для более эффективной организации методической и педагогической деятельности. Работа методобъединений ведется в соответствии с единой методической темой и направлениями деятельности ДДТ.


Школы повышения профессионального мастерства
Школа молодого педагога. Особое место в системе совершенствования воспитательно-образовательного процесса занимает организация методической помощи начинающему педагогу.Спецификой работы данного профессионального объединения в ДДТ является включение молодых специалистов и вновь прибывших педагогов в освоение основных для работы в системе дополнительного образования положений по педагогике, методике и психологии. 

Подготовка специалиста может быть организована в краткосрочном (несколько дней) и длительном (несколько недель) режиме. Такая подготовка включает в себя циклы теоретических и практических занятий, специальным образом организованный обмен опытом, практическую деятельность молодых специалистов и вновь прибывших педагогов и выполнение ими творческих заданий, совместную практическую работу с детьми тех, кто руководит стажировкой и тех, кто ее проходит. В программу такой подготовки включены различные элементы работы, принятые в системе переподготовки и повышения квалификации кадров: встречи со специалистами, собеседования, экскурсии, индивидуальные и групповые консультации, проблемные и учебные семинары, круглые столы, практикумы, обучающие игры, парно-индивидуальная работа и др


 Школа профессионального мастерства. Эта форма организации методической работы возникла в ДДТ в связи с необходимостью обеспечения непрерывности повышения профессионального мастерства. Приобретение азов знаний по педагогике и методике дополнительного образования необходимо продолжать в системе дальнейшего развития, освоения продуктивных форм работы, профессионального общения с коллегами и специалистами в различных областях. 
Деятельность школы  осуществляется в системе краткосрочных курсов разнообразной тематики, выбирать которую каждый педагог может в соответствие с собственными интересами и потребностями. Тематика курсов формируется на основе изучения затруднений и спроса на повышение профессионального мастерства педагогических работников.
Помимо перечисленных выше элементов, такое профессиональное педагогическое объединение подразумевает развернутую демонстрацию практической работы опытных педагогов, обмен опытом всех участников школы, консультативно-практическую помощь педагогам, которые предпринимают попытки использовать данный опыт в своей работе.


Информационно-коммуникационная компетентность удовлетворяет запрос педагогов в освоении ИКТ. При проведении консультаций педагогов дополнительного образования в сфере информационно-коммуникационных технологий слушателям предлагается разнообразная тематика: «Локальные и глобальные сети», «Графический пакет Adobe Photoshop», «Электронные таблицы EXCEL», и др. 


Сайт ДДТ
Сайт– это сегмент в глобальной сети Интернет, включающий совокупность информации и электронных документов, объединенных под одним адресом. Официальный сайт муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово» имеет адрес http://www.edubel.ru На главной страничке сайта размещаются новости о жизни учреждения, информация о предстоящих и состоявшихся событиях, проходящих мероприятиях.  «Методические рекомендации» содержатся практико-ориентированные материалы, помогающие педагогам в их деятельности, в том числе: сценарии, разработки мастер-классов, беседы, материалы собраний для родителей. Форум для педагогов помогает организовать эффективное профессиональное общение по актуальным проблемам и темам, над которыми работают педагоги.

Временные творческие коллективы. Создаются в учреждении по мере необходимости. Могут быть организованы в целях подготовки какого-либо мероприятия, подготовки к конкурсу профессионального мастерства, либо как малые исследовательские группы по разрешению определенной научно-практической проблемы учреждения, то есть в силу профессиональной необходимости. В состав временных творческих коллективов входят педагоги, методисты и другие специалисты, объединенные общим профессиональным интересом или совместной творческой методической деятельностью.
Методическая тема, над которой работает ВТК, вытекает из профессионального интереса педагогов, порождена важнейшей для них и для всего учреждения проблемой. Временный творческий коллектив занимается поисками, экспериментами, исследованиями в зависимости от требований момента, т.е. ситуативно.

Версия для печати Версия для печати

Делимся опытом работы

В рамках городской выставки "Родина моя - Кузбасс"  педагоги Дома детского творчества поделились опытом своей работы и провели мастер - классы для педагогов города.

Петрушкина Г.В.  Лепка из цветного теста "Корзинка с розами"

Тимофеева О.Ф. Работа  с пористой резиной "Брошь из фоамирана"

Фроимчук А.А.  "Изготовление открыток из скрапбукинга"

Делимся опытом работы Делимся опытом работы Делимся опытом работы

 

Областной практико-ориентированный семинар в ДДТ

31 октября в Доме детского творчества состоялся  областной практико-ориентированный семинар «Специфика организации музыкально-ритмической деятельности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в ОО ДО и ДОО»,  в работе которого приняли участие более 60 педагогов дополнительного образования  из разных муниципальных территорий Кемеровской области.Приветствовали участников семинара Протасова Е.В., методист кафедры проблем воспитания и дополнительного образования КРИПКиПРО, Шаталова И.Л., методист кафедры гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин КРИПКиПРО. В своей речи они отметили важность использования музыкально-ритмической деятельности в развивающей работе с детьми. Во вступительном слове Казаева Т.Н., директор МБУДО ДДТ города Белово, познакомила гостей семинара с направлениями деятельности учреждения, с его историей и традициями. Она отметила высокий профессионализм педагогов-хореографов, которые накопили достаточный опыт работы,  с которым готовы поделиться с коллегами. В связи с этим  на семинаре был представлен опыт работы педагогов-хореографов  Дома детского творчества:  Ботаненко С.Л, Лазаревой Л.Н., Павловой К.Г., Наконечной С.М.В программу  семинара были включены открытые учебные занятия: «Гендерный подход в обучении детей по программе «Ритмико-пластическая гимнастика» (педагог Ботаненко С.Л.), «Танцевально-игровые этюды» (педагог Наконечная С.М.). Мастер-класс «Партерный экзерсис с танцевальными элементами для дошкольного и младшего школьного возраста»  показала Лазарева Л.Н. Павлова К.Г. делилась опытом работы на открытом занятии «Композиционное построение рисунка танца с использованием ТСО», которое закончила мастер-классом.В завершении мероприятия гостей семинара пригласили в ДК «Угольщиков», где педагоги-организаторы массового отдела подготовили концертную программу, в ходе которой учащиеся хореографических коллективов Дома детского творчества показали свои таланты. Подводя итоги семинара,  Протасова Е.В.отметила высокий уровень проведения мероприятия, особо подчеркнув мастерство педагогов-хореографов в организации музыкально-ритмической деятельности в работе с детьми разного возраста.

Делимся опытом работы Делимся опытом работы Делимся опытом работы Делимся опытом работы


 

 

Версия для печати Версия для печати

МЕЖДУНАРОДНЫЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ И ДОКУМЕНТЫ

Внимание!

По ссылкам Вы перейдете на сайт Организации Объединенных Наций (ООН), где официально опубликованы соответствующие нижеперечисленные документы. Все страницы открываются на русском языке, в другом окне. Вы попадете сразу на страницу нужного Вам документа.

1.Декларация прав ребенка (Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959г.)

2.Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при  передаче детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях. (Принята резолюцией 41/85 Генеральной Ассамблеи ООН от 3 декабря 1986г.)

3.Конвенция о правах ребенка (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989г.)

4.Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (Принята Всемирной встречей на высшем уровне в интересах детей, Нью-Йорк, 30 сентября 2000г.)

5.Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские руководящие принципы) (Приняты резолюцией 45/112 Генеральной Ассамблеи от ООН 14 декабря 1990г.)

6.Конвенция о запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм  детского труда (Конвенция 182) (Принята на 87-й сессии Генеральной конференции Международной организации труда, Женева, 1 июня 1999г.)

Версия для печати Версия для печати

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Внимание!

По ссылкам Вы перейдете на сайт Министерства образования и науки РФ, сайт Президента России, сайт Правительства России, Федеральный портал "Российское образование" или Информационно-методический портал "Дополнительное образование" , где официально опубликованы соответствующие нижеперечисленные документы. Все сайты открываются в другом окне, Вы попадете сразу на страницу нужного Вам документа.

1.Конституция Российской Федерации 

2.Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"

3.Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"

4.Федеральные государственные образовательные стандарты

5.Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"

6.План мероприятий («Дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки». Скачать текст с сайта Правительства России (pdf, 713 kb) 

7.Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 гг. Скачать текст программы с сайта МинОбрНауки РФ: (pdf, 25,35 Mb)

8.Указ Президента РФ "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки"

9.Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

10.Концепция развития дополнительного образования детей

11.Постановление Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. № 497 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы»

12.Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. № 613н “Об утверждении профессионального стандарта “Педагог дополнительного образования детей и взрослых”


Версия для печати Версия для печати

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Внимание!

Документы открываются и скачиваются с сайта Департамента образования и науки Кемеровской области, где они опубликованы официально.

1.Закон Кемеровской области "Об образовании" (doc, 212,5 KБ)

2.Приказ об утверждении порядка осуществления мониторинга реализации плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы Кемеровской области, направленные на повышение эффективности образования» (pdf, 726,3 KБ)

3.Положение о порядке планового повышения квалификации педагогических и руководящих работников Кемеровской области (doc, 156 KБ)

4.Положение о Почетной грамоте департамента образования и науки Кемеровской области и Благодарственном письме департамента образования и науки Кемеровской области (doc, 39,0 KБ)

Версия для печати Версия для печати

Планы. Положения

 

План учебно-воспитательной работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово»  на 2018-2019 учебный год

-План работы комплексного краеведческого музея «Память»

-План мероприятий МБУДО ДДТ города Белово, посвященных празднованию 300-летия Кузбасса

-План мероприятий МБУДО ДДТ города Белово, посвященных 100-летию ВЛКСМ

-План проведения декады дополнительного образования

 

 

 Положения  

1. Общероссийский профессиональный фестиваль "Педагогические технологии в образовательном процессе"

2. Областной конкурс методических материалов "Использование современных образовательных технологий"

3. Областной конкурс "Лучший методист"

4. Межрегиональная эколого - краеведческая научно - практическая конференция 

5. Областной конкурс  педагогов дополнительного образования "Я - Мастер"

6.Положение о проведении областного  конкурса методических материалов «Ценности и традиции детского коллектива как условие воспитания учащихся учреждения дополнительного образования детей»

7.Положение  о проведении областного конкурса шоу-программ

8. Положение об областном этапе Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»

 9. Положение о проведении  областной выставки экспозиций по декоративно-прикладному искусству «Мир любимых игрушек»

 

Версия для печати Версия для печати

 
Новости
Новости
Сведения о ДДТ
Основные сведения
Структура и органы управления
Документы
Образование. Документы регламентирующие образовательную деятельность
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащённость
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Историческая справка
Стипендии и иные виды материальной поддержки
отчеты
Родителям
Объявления
Порядок зачисления в МБУДО ДДТ города Белово
Программы
Родителям на заметку
Воспитательная работа
Воспитательная работа
Планы
Положения

Безопасность
Инструкции по ТБ
Информационная безопасность
Правила поведения на водоемах
Методическая работа
Каталог ссылок для педагогов
Методические рекомендации
Методический кабинет
Планы. Положения
Система методической работы
Достижения
Достижения педагогов
Достижения учащихся
Обратная связь
Благодарность
Жалоба
Предложение

Творческие объединения
Вокал
Декоративно-прикладное творчество
Поисковый отряд "Наследие"
Развитие детей с ОВЗ
Раннее развитие детей дошкольного возраста
Социально-педагогическая деятельность
Спортивные объединения
Спортивные танцы
Театральное искусство
Техническое творчество
Туризм и краеведение
Хореография
© 2004-2019, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=1,0625с. 92556 07