Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей
«Дом детского творчества города Белово»

Количество учащихся по объединениям

Количество учащихся по объединениям

Версия для печати Версия для печати

Документы

1. Расписание занятий творческих объединений МБУДО ДДТ города Белово 2018-2019 у.г.

2. Комплектование групп учащихся муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово» на 2018-2019 учебный год.

3. План учебно-воспитательной работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово» на 2018-2019 учебный год

4. Учебный план на 2018-2019 у.г.

5. Календарный учебный график муниципального бюджетногоучреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово» на 2018-2019 учебный год

6. Расписание занятий творческих объединений МБУДО ДДТ города Белово на 2 полугодие 2019-2020 у.г.

7. Календарный учебный график муниципального бюджетногоучреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово» на 2020-2021учебный год

8. Расписание занятий творческих объединений МБУДО ДДТ города Белово на 1 полугодие 2020-2021 у.г.

9. План учебно-воспитательной работы муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово» на 2020-2021 учебный год

10. Комплектование (по персонифицированному финансированию)  групп учащихся муниципального бюджетногоучреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово»  на 2020-2021 учебный год

11. Комплектование  групп учащихся муниципального бюджетногоучреждения дополнительного образования «Дом детского творчества города Белово»  на 2020-2021 учебный год

12. Лицензия на осуществление образовательной деятельности

13. Учебный план на 2020-2021 учебный год.

14.Учебный план на 2020-2021 учебный год (ПФДО).

15.  Расписание занятий творческих объединений МБУДО ДДТ города Белово на 2 полугодие 2020-2021 у.г.

 

 

 



Версия для печати Версия для печати

Образование

2.Предмет, цели и виды деятельности Учреждения

2.1. Основными целями деятельности Учреждения является формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также организация их свободного времени.
2.2. Предметом деятельности Учреждения является реализация, в соответствии с лицензией на образовательную деятельность, дополнительных общеразвивающих программ.
2.3. Для достижения целей, указанных в настоящем Уставе, Учреждение может осуществлять следующие основные виды деятельности:
1) реализация дополнительных общеразвивающих программ художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической, технической, естественнонаучной, физкультурно- спортивной направленностей;
2) содержание детей;
3) внеурочная деятельность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
2.4. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.
2.5. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности по договорам с юридическими и физическими лицами лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям:
1) изготовление и реализация сувениров, художественных изделий;
2) издание и реализация методических пособий, рекомендаций, дидактического материла;
3) организация массовых мероприятий, концертов, вечеров отдыха;
4) организация тематических экскурсий по направлениям деятельности Учреждения;
5) сдача в аренду муниципального имущества, с согласия собственника, в порядке установленном законодательством.
2.6. Средства, полученные от приносящей доход деятельности, безвозмездные поступления используются на обеспечение уставной деятельности Учреждения.
2.7. Стоимость платных образовательных услуг определяется в соответствии с калькуляцией на следующий учебный год, утвержденной приказом Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Учредителя.
2.8. Приведенный перечень видов деятельности является исчерпывающим.
2.9. Муниципальное задание для Учреждения, в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основными видами деятельности, формирует и утверждает Учредитель.
2.10. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

4. Организация образовательной деятельности Учреждения

4.1. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной Учреждением.
4.2. Учреждение реализует дополнительные общеразвивающие программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время.
4.3. Учреждение организует образовательный процесс в соответствии с календарно-тематическими планами в объединениях по интересам, сформированных в группы учащихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные группы), являющиеся основным составом объединения (например, клубы, секции, кружки, лаборатории, студии, оркестры, творческие коллективы, ансамбли, театры) (далее - объединения), а также индивидуально.
4.4. Формы обучения по дополнительным общеразвивающим программам определяются Учреждением самостоятельно.
4.5. Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности дополнительных общеразвивающих программ и определяются локальным нормативным актом Учреждения.
Каждый учащийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.
4.6. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
4.7. При реализации дополнительных общеразвивающих программ могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
4.8. Использование при реализации дополнительных общеразвивающих программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью учащихся, запрещается.
4.9. Учреждение ежегодно обновляет дополнительные общеразвивающие программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
4.10. В Учреждении образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.
4.11. Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха учащихся администрацией Учреждения, по представлению педагогических работников, с учетом пожеланий учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся и возрастных особенностей учащихся.
4.12. При реализации дополнительных общеразвивающих программ Учреждение, может организовывать и проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда и (или) отдыха учащихся, родителей (законных представителей).
4.13. В работе объединений при наличии условий и согласия руководителя объединения могут участвовать совместно с несовершеннолетними учащимися их родители (законные представители) без включения в основной состав.
4.14. Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Учреждение организует образовательный процесс по дополнительным общеразвивающим программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий учащихся.

 

1.

Форма обучения

Формами образовательного процесса являются практические и теоретические занятия, учебно-тематические экскурсионные маршруты, учеб-но-тренировочные походы и сборы,  участие в мероприятиях разного уровня: городских, областных, региональных, Всероссийских.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения

2.

Нормативные сроки обучения

Устанавливается каждой образовательной программой индивидуально

3.

Уровнь образования

Дополнительное образование детей и взрослых

 4.

Язык, на котором осуществляется обучение

русский

 5.

Количество детских объединений

53

 6.

Количество учащихся по объединениям

Количество учащихся в объединениях МБУДО ДДТ города Белово 2020-2021 учебный год 

1898 человек

  из них по программам внеурочной деятельности

-

 7.

Педагогические кадры:

Основные: 27 чел.

с совместителями: 32 чел.

имеют высшею категорию:

основные: 13 чел.

с совместителями 14 чел.

 первую категорию: 

основные: 11 чел.

с совместителими: 12 чел.

 8.

Образование 

высшее: 14 чел.

среднеее профессиональное: 13чел.

 

Версия для печати Версия для печати

Образовательные программы

 Программно-методическое обеспечение

Организация  образовательного  процесса  в МБУДО ДДТ города Белово  строится  на основе учебного  плана.  В учреждении в  соответствии с планом работы 2020-2021 учебном году реализуется  53 дополнительных общеразвивающих  программы  в различных формах образовательной деятельности и направленные на практическую деятельность. Дополнительные общеобразовательные  общеразвивающие  программы детских творческих объединений реализуются в одновозрастных   и   разновозрастных   объединениях.

Решение задач программного обеспечения осуществляется в соответствии с современными требованиями к содержанию и оформлению программ по дополнительному образованию детей:

 Так как программы являются нормативно-правовым документом, то все программы, разработанные педагогами, рассматриваются на методическом совете и утверждаются  педагогическим советом МБУДО ДДТ.

Программа   первого   года обучения   предусматривает   4-6 академических   часа   в   неделю; второго года обучения -  4- 6-9  академических часов в неделю; третьего и  последующих  годов  –4- 6-9  часов  в  неделю.  

Реализация программ по направленностям образовательной деятельности в 2020/2021 учебном году 

 

Направленность

Количество программ

Художественная

26 дополнительных общеразвивающих программ

Социально-педагогическая

дополнительные общеразвивающие программы

Естественнонаучная

3 дополнительные образовательные программы

Физкультурно-спортивная

8 дополнительных общеразвивающих программ

Туристско-краеведческая

4  дополнительные общеразвивающие программы

Техническая

7 дополниельные общеразвивающие программы 

итого

53  дополнительных общеразвивающих программ

 Информацию о реализуемых программах в учреждении на 2020-2021 учебный год можно получить по ссылке  https://cabinet.ruobr.ru/login/  в разделе НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КУЗБАССА

Перечень и аннотация дополнительных общеразвивающих программ  реализуемых в  МБУДО «Дом детского творчества города Белово» в 2020/2021 у. г.

 

п.п

Ф.И.О. педагога

Название программ, предмет

Возраст детей

Срок реализации

Направленность

 

Аннотация

Художественная направленность (24 программ)

1

Лазарева Лариса Николаевна

  1. «Образ  и Ритм»

7-9 лет

3 года

Художественная

Данная программа – первый этап знакомства в освоении ритмики, азбуки классического и народного танцев. Программа нацелена на то, чтобы увеличить двигательную активность ребенка и помочь ему научиться правильно и красиво двигаться.

  1. «Классический танец»

10-13 лет

3 года

Художественная

Программа развивает физические данные детей, обучает рисунку танца, особенностям взаимодействия с партнерами на сцене, исполнению основных комбинаций классического танца. Владение техникой классического танца позволяет учащимся успешно освоить следующие этапы обучения: народный и современный танец.

  1. «Народно-сценический танец»

14-15 лет

2 года

Художественная

Обучение по данной программе направлено на отработку правильности и чистоты исполнения движений классического и народно-сценического танцев. Вводятся новые разделы: «Лексика современного танца» и «Импровизация в танце». Программа дает знания о традициях и основных комбинаций русского, итальянского, болгарского и других танцев.

  1. «Эстрадный танец

15-18 лет

3года

Художественная

В основе реализации программы лежит профориентационное направление деятельности. Больше учебного времени отводится лексике народного танца, постановочной и концертной деятельности. Совершенствуется танцевальная техника и артистизм в исполнении, формируется творческая группа, где учащиеся получают профильную подготовку и возможность поступления в учебные заведения для приобретения профессии «хореограф».

2

Лихтарева

Ирина Александровна

  1. «Шкатулка народных ремесел» ОВЗ

8-14 лет

3 года

Художественная 

Данная программа разработана для детей с ОВЗ. Способствует социально-личностному, патриотическому и эстетическому воспитанию. Программа эффективно содействует духовному и интеллектуальному развитию, направлена на приобщение учащихся к традициям русской народной культуры, развитие творческих способностей, знакомит с историей народного творчества, воспитывает гражданина и патриота. Ценность программы заключается в том, что благодаря знакомству с ремёслами, предметами обихода, участию в календарных праздниках, у детей складывается представление о жизни людей в Древней Руси.

3

 

Наконечная Светлана Михайловн

  1. «Хореографическое искусство»

10-15 лет

 

3года

Художественная

Программа направлена на изучение учащимися характера, стиля и манеры исполнения танцев народов мира. Формирует навыки исполнения парного танца, раскрывает эмоциональный потенциал. Учащиеся приобщаются к совместной работе над созданием концертных костюмов.

  1. «Звонкий каблучок»

7-10 лет

3 года

Художественная

Программный материал нацелен на пробуждение интереса учащихся к танцевальному искусству, развитие физических способностей учащихся с использованием нетрадиционных форм обучения (занятие-игра, занятие-творчество и т. д), которые способствуют развитию творческий способностей.

  1. «Путь к успеху»

15-18 лет

3 года

Художественная

Программа повышает уровень функциональной хореографической грамотности, необходимой для продолжения обучения в среднем и высшем специальном учебном заведении. Учащиеся участвуют в постановке собственных танцевальных композиций, сочинении танцевальных этюдов, сюжетных и бессюжетных танцев. Программа формирует знания и умения учащихся по профессиям «хореограф», «танцор», «балетмейстер».

  1. «Ритмическая мозаика»

5-6 лет

2 года

Художественная

Программа обучает детей свободно двигаться под музыку различного характера, ориентироваться в зале при исполнении танцев, овладевать основными упражнениями и танцевальными движениями, различать жанры музыкальных произведений.

7

Нечунаева Вероника Викторовна

  1. «Истоки русской культуры»

 

10-14 лет

 

3 года

художественная направленность

Программа направлена на получение учащимися знаний о многообразных исполнительских формах народной песни и принципах ее воспроизведения. Ориентирована на изучение песенного фольклора, практическое освоение обрядового фольклора России и коренных народов Сибири. Формирует основные певческие навыки: певческую установку, певческое дыхание, звукообразование. Обучает выразительному исполнению песни, развивает постановку правильной, выразительной речи. Воспитывает чувство патриотизма, интерес к культурному наследию Родины. Приобщает к истории своего народа через создание костюма для выступлений.

  1. «Веселые нотки»

5-6 лет

2 года

художественная направленность

Программа приобщает детей к певческому искусству, развивает комплекс вокальных, ритмических умений и навыков. При реализации программы особое внимание придается развитию артикуляционного аппарата с использованием малых форм устного народного творчества: скороговорок, потешек, пословиц. Учащиеся приобретают дополнительные знания, умения и навыки игры на народных музыкальных шумовых инструментах: ложках, свистульках, бубне и т.д.

8

Павлова Ксения Геннадьевна

  1. «Искусство танца»

 

7-9 лет

3 года

художественная направленность

Программа прививает интерес учащихся к хореографическому искусству, предусматривает начальное обучение технике и тактике современного танца, развивает физические качества для дальнейшего обучения. В ходе реализации программы учащиеся знакомятся с особенностями классического и народного танца, получают навыки ориентирования в пространстве. Программный материал обеспечивает подготовку детей к дальнейшему обучению хореографии, способствует ранней профориентации.

  1. «Танцевальный стиль»

11-17 лет

 

художественная направленность

Программа предусматривает освоение различных жанров хореографического искусства: классический танец, народно-сценический танец, эстрадный танец, джаз-модерн танец. Дети получают знания по истории танца, овладевают основами актёрского мастерства. Результатом обучения является участие в хореографических конкурсах различного уровня, а также выступления на праздниках.

  1. «Народный танец»

10-16 лет

3 года

художественная направленность

Программный материал нацелен на пробуждение интереса учащихся к народному танцу, на приобщение учащихся к здоровому образу жизни в результате разностороннего воспитания (развитие разнообразных движений, укрепление мышц; понимание учащимися связи красоты движений с правильным выполнением физических упражнений и др.).

  1. «Современная хореография»

14-18 лет

3 года

художественная направленность

В ходе реализации программы учащиеся овладевают навыками исполнения различных жанров хореографии: джазовый танец, модерн, ритмика, пластика, стретчинг, стрит-джаз, хип-хоп и т.д. на занятиях увеличивается мышечная нагрузка, усложняется танцевальная лексика, вводятся новые технические приемы. Учащиеся приобретают навык исполнения сольного хореографического произведения, начинают самостоятельную постановочную работу. Программа дает представление о профессии «хореограф», «танцор».

9

Петрушкина Галина Валерьевна

  1. «Лепим сказку»

7-11 лет

2 года

художественная направленность

Программа по лепке из теста научит основным приёмам работы из целого куска теста, разовьёт умение лепить с натуры и по представлению персонажей литературных произведений, животных, человека. В результате развивается мелкая моторика, так как дети моделируют форму кончиками пальцев, сглаживают места соединения, украшают созданные изображения с помощью рельефных налепов.

  1. «Тестопластика» ОВЗ

8-15 лет

2 года

художественная

Программа разработана для детей с ОВЗ. Способствует развитию мелкой моторики рук, вниманию. Учит правильно пользоваться инструментами и приспособлениями при лепке, подбирать соответствующие инструменты для выполнения технологических операций; основные приемы вылепливания деталей; основные приемы соединения деталей между собой и приклеивание на основу

10

Сарапина Оксана Анатольевна

  1. «Декор»

9-13 лет

3 года

художественная

Программа направлена на обучение детей различным техникам и приёмам: оригами, квиллингу, торцеванию; создание фактур при помощи необычных материалов (губка, клеевой пистолет, манная крупа, макароны, нитки и др.), аппликаций. Учащиеся моделируют изделия из фольги, проволоки, пластмасса выполняют декоративные композиции в технике выжигания по дереву, создают изделия из природного материала.

  1. Театр мод

14-18 лет

3 года

художественная

Программа знакомит учащихся с основными вопросами теории моды, законами художественной формы, цветового решения и спецификой изготовления швейных изделий, обучает конструированию и моделированию одежды, учит искусству дефиле, а также знакомит с профессиями «дизайнер», «имиджмейкер», "модельер", позволяет развить интерес к последующему обучению по специальностям «портниха», «швея», «раскройщик».

 

11

Тимофеева

Оксана Федоровна

 

  1. «Мастерская фантазий»

8-13 лет

3 год

художественная направленность

Программный материал нацелен на пробуждение интереса учащихся к прикладному искусству, на приобщение детей к труду. Учащиеся овладеют простыми приемами квиллинга, бисероплетения, вязания крючком, изготовления сладких букетов из конфет; научатся элементам моделирования из бумаги.

  1. «Волшебная бусинка» ОВЗ

11-17 лет

 

3 года

художественная направленность

Программа рассчитана для детей с ОВЗ. Способствует формированию творческой личности ребенка, воспитанию таких качеств, как трудолюбие, настойчивость, умение работать в коллективе, аккуратность. Приобретаются практические умения и навыки в области трудовой деятельности, ребенок получает возможность воплотить потребность в созидании. Освоение программы поможет ему самоутвердиться в жизни, реализовать себя в творчестве.

  1. «Коллекция идей» ОВЗ

8-15 лет

 

3 года

художественная направленность

Программа разработана для детей с ОВЗ. В основе лежит изготовление подарков и сувениров из бисера в технике макраме. Программа предусматривает изучение техники макраме, проектирование эскизов украшений, рисование узоров, изучение приема Кавандоли (вышивка репсовыми узлами узоров для изготовления кошельков, сумочек, очечников).

12

Фроимчук Анна Александровна

  1. «Арт-Дизайн»

13-17 лет

3 года

художественная направленность

Программа направлена на изучение основ дизайна и композиции. Развивает умения рисовать, чертить, моделировать и макетировать; знакомит с направлениями профессиональной деятельности художников-дизайнеров. Учит строить орнаменты, опираясь на знания особенностей геометрических фигур, применять различные материалы для выполнения творческих работ. Программа дает возможность учащимся освоить следующие техники: «Роспись по ткани», «Витражная роспись», «Роспись по стеклу и керамике», «Плетение из природных и искусственных материалов», "Скрапбукинг". Обучение строится через проектную деятельность (дизайн проекта костюма, интерьера, фасадов архитектурных сооружений). Программа способствует осознанному выбору профессии.

  1. «Дизайн кидс»

7-12 лет

3 года

художественная направленность

Программа направлена на изучение основ дизайна и композиции. Развивает умения рисовать, чертить, моделировать и макетировать; знакомит с направлениями профессиональной деятельности художников-дизайнеров. Учит строить орнаменты, опираясь на знания особенностей геометрических фигур, применять различные материалы для выполнения творческих работ. Программа дает возможность учащимся освоить следующие техники: «Роспись по ткани», «Витражная роспись», «Роспись по стеклу и керамике», «Плетение из природных и искусственных материалов», "Скрапбукинг". Обучение строится через проектную деятельность (дизайн проекта костюма, интерьера, фасадов архитектурных сооружений). Программа способствует осознанному выбору профессии.

  1. «Художественное конструирование»  ОВЗ

8-16 лет

2 года

художественная направленность

Программа разработана для детей с ОВЗ. Способствует корректировке мелкой моторики рук, развивает компенсаторные возможности детей с ограниченными возможностями здоровья через продуктивную деятельность. Знакомит с конструированием из картона и бумаги. Оказывает помощь в освоении таких видов декоративного искусства, как бумагопластика и оригами. Развивает умственные, художественно-творческие способности, а также навыки технического моделирования.

13

Чабан Светлана Николаевна

  1.  «АЭРО-Старт»

 

13-17 лет

1 год

художественная направленность

Программа направлена на обучение детей – аэрографии. Программа знакомит с Технологическим процессом нанесения аэрографии,  изобразительными приемами, методами и техниками используемые в аэрографии.

 

Техническая направленность (7 программы)

1

Харченко

Ольга Михайловна

1«Мастер-Я»

 

7-10 лет

 

3 года

Техническая направленность

Программа развивает конструкторские способности детей через практическое мастерство, позволяет определиться с профессией архитектора, конструктора, инженера. В программу включены разделы: ракетно-космическое моделирование, железнодорожное моделирование, конструирование малогабаритной техники.

2«Конструирование из фанеры» ОВЗ

10-14

3 года

Техническая направленность

Программа разработана для детей с ОВЗ. Прививает трудовые навыки при работе с фанерой и деревом. Направлена на овладение основными приемами и способами выпиливания изделий из древесины и ее художественной обработки. Помогает овладеть различными инструментами: ручным лобзиком, плоскогубцами, шилом, молотком, напильником. Учащиеся овладевают способами отделки древесины: шлифованием, окраской, лакированием. Программа ориентирует детей на выбор рабочих профессий.

3.«Мастер-Я+»

 

7-10 лет

 

3 года

Техническая направленность

Программа развивает конструкторские способности детей через практическое мастерство, позволяет определиться с профессией архитектора, конструктора, инженера. В программу включены разделы: ракетно-космическое моделирование, железнодорожное моделирование, конструирование малогабаритной техники.

2

Лихтарева Ирина Александровна

4.«Конструирование» ОВЗ

8-12 лет

2 года

Техническая направленность

Программа направлена на развитие интеллекта учащихся с особыми образовательными потребностями, коррекцию сенсорных и психомоторных процессов, успешную социализацию и адаптацию. В программу входят техническое конструирование (изготовление различного вида транспорта), архитектурное конструирование (изготовление зданий, сооружений), художественное конструирование (изготовление зверей, птиц, насекомых, растений). Вся эта конструкторская деятельность, заключается в воспроизведении объектов окружающей действительности разными способами: в увеличенном или уменьшенном масштабе путём копирования объектов в соответствии со схемами, технологическими картами, без внесения существенных изменений; самостоятельно творчески искать пути решения поставленной перед ними задачи. Изготавливая различные изделия, дети знакомятся с их устройством, основными частями, назначением. В программу включены различные виды работы: конструирование по шаблону, конструирование по образцу, плоскостное и объемное моделирование,

2

Тимофеева Оксана Федоровна

 5.«Юный техник»

11-13

2 года

Техническая направленность

Программа обучает основам инженерно-технического конструирования. Учащиеся создают силуэты предметов по образцу или замыслу, овладевают технологией крепления деталей из разных материалов, изготавливают макеты технических объектов различного назначения, действующие модели машин, самолетов, кораблей. Изготавливают электрифицированные модели и макеты.

3.

Петрушкина Галина Валерьевна

6.«Пластилиновая ворона»

8-11 лет

1 год

Техническая направленность

Программа предоставляет учащимся возможность развивать творческие способности, сочетая теоретические и практические занятия, результатом которых является реальный продукт самостоятельного творческого труда детей. Происходит самореализация ребенка посредством анимационной и мультипликационной деятельности. Учащиеся познают секреты производства рисованных, пластилиновых, кукольных мультфильмов, а также могут попробовать себя в качестве сценариста, режиссёра, художника.

4

Ходокова Анастасия Леонидовна

7.«Юные инженерики»

5-7 лет

2 года

Техническая направленность

Дополнительная образовательная программа «Юные инженерики» предназначена для детей 5-7 лет и служит развитию у детей познавательной активности, мобильности, развитию личностных способностей, наблюдательности, мышления, развитию физической, социальной, творческой активности личности, а так же формированию начальных естественнонаучных представлений. Программа нацелена на вовлечение детей в техническое творчество, воспитание инженерной культуры, выявление и продвижение перспективных инженерно-технических кадров. Так же особенностью программы является то, что серьезная работа принимает форму игры, что очень привлекает и заинтересовывает старших дошкольников.

Туристско-краеведческая направленность (4  программы)

1.

Абельганс

Людмила Павловна

  1. «Туристята»

 

7-9 лет

3 года

Туристско-краеведческая

Программа направлена на изучение природных, культурных и исторических особенностей Кемеровской области. Реализует поисковые, исследовательские и познавательные интересы детей, обеспечивая их знаниями краеведческой направленности. Затрагивает основы экологической грамотности. Учащиеся приобретают трудовые навыки по уходу за животными и растениями. Участвуют в волонтерском движении, конкурсах, олимпиадах, природоохранных акциях.

  1. «О тебе мой край родной» ОВЗ

10-14 лет

1 год

Туристско-краеведческая

Программа адаптирована для учащихся с ОВЗ, учитывает особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптациюпосредством краеведческой деятельности. Учащиеся приобретают знания о природе, полезных ископаемых, культуре, обычаях и традициях народов Кузбасса, формирует навыки экологически грамотного и безопасного поведения, а также уважительное, бережное отношение к историческому наследию.

2

Кальчугина Надежда Валерьевна

3        «Туризм +»

10-15 лет

3 года

Туристско-краеведческая

Программа предполагает овладение знаниями и умениями в различных областях: технике и тактике спортивных походов, топографии и ориентировании, организации туристского быта, физиологии и медицины. Знакомит с особенностями организации питания в походе, учит основам экологии, краеведения, что позволяет формировать экологическое мышление учащихся, здоровый образ жизни. Программа создает условия для их самоопределения, формирования общей культуры. Туризм обладает большим воспитательным потенциалом, он способствует становлению силы воли, трудолюбия, целеустремлённости, взаимовыручки, ответственности.

 

Долгова Ирина Сергеевна

Кальчугина Надежда Валерьевна

4        «Кузбасс – мой дом»

13-17 лет

2 года

Туристско-краеведческая

Программа «Кузбасс-мой дом» призвана помочь расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны, а через туристские походы и экскурсии дети легко усвоят общечеловеческие духовные ценности, получат знания о способах и приемах выживания в условиях природной среды обитания. Программа позволяет формировать разностороннее и своевременное развитие учащихся, навыки самообразования и самореализации личности, самооценку, чувство здоровой конкуренции, современное научное мировоззрение, подготовку к дальнейшему обучению. Участие в походах и написание исследовательских работ способствуют физическому, психологическому, эмоциональному и интеллектуальному становлению учащихся.

Естественнонаучная направленность(3 программы)

1.

Батенева Анна Николаевна Костырева Маргарита Юрьевна

  1. «Экополис»

8-11 лет

3 года

Естественнонаучная

Программа "Экополис" построена на принципах развивающего обучения и направлена на развитие личности ребенка: умения сравнивать и обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира, на развитие творческих способностей, мышления, коммуникативных навыков. Большое количество практических занятий и исследований, проведенных в лабораторных условиях, в дикой природе и дома позволяет учащимся накопить материал для использования его при изготовлении наглядных пособий, проведении выставок, участия в конкурсах. Программа позволяет развить и закрепить практические навыки юного эколога, познакомиться с народными традициями и богатствами родного края. При реализации программы используется интегрированный подход. Он предполагает взаимосвязь исследовательской деятельности, музыки, изобразительной деятельности, физической культуры, игры, театральной деятельности, таким образом, осуществляется экологизация различных видов деятельности ребенка. Исследовательское направление работы объединения осуществляется в рамках следующих мероприятий: экскурсии, фенологические наблюдения, опыты, которые способствуют развитию мышления, умения анализировать полученные результаты.

2

Захрямина Светлана Ивановна

  1. «Физика в природе»

13-16 лет

3 года

Естественнонаучная

Данная программа направлена на формирование системы естественнонаучных знаний посредством экспериментальной и исследовательской деятельности учащихся, что способствует сознательному и прочному овладению школьниками методами научного познания и обеспечивает формирование у них целостного представления о физической картине мира. Программа «Физика в природе» закрепляет основные физические понятия и законы, знакомит с чудесами природы и техники, с великими учеными и изобретателями. Программа также нацелена на выявление у ребенка склонности к изучению физики. Знания, полученные на занятиях, пригодятся детям в дальнейшей жизни, в том числе в выборе профессии. Программа способствует активизации познавательных интересов в процессе учебной деятельности и творчества, развивает у учащихся память, внимание, умение самостоятельно мыслить, а также учитпроведению самостоятельных экспериментов, изготовлению пособий и моделей, что повышает эффективность обучения и в творческом объединении, и на уроках. Учащиеся лучше понимают материал. Следовательно, у них возникает уверенность в своих силах и желание приобретать новые знания. Появляется ощущение успеха.

3.

Никитина Галина Михайловна

  1. «Ни шагу без математики»

15-18 лет

3 года

Естественнонаучная

Программа имеет прикладное и образовательное значение, способствует развитию логического мышления учащихся. Углубляет представления о сферах применения математики в естественных науках, в области гуманитарной деятельности, искусстве, производстве, быту, учит финансовой грамотности.

Физкультурно-спортивная направленность (10 программ)

1.

Ботаненко Светлана Леонидовна

  1. «Ритмико-пластическая гимнастика»

6-9 лет

3года

Физкультурно-спортивная

Занятия по ритмической гимнастике включают в себя элементы ритмики, хореографии, пластической и художественной гимнастики, упражнения на растягивания, что способствует развитию гибкости и пластики, формированию правильной осанки и укреплению мышц. Включает в себя занимательные занятия, обучение небольшим хореографическим композициям, исполняя которые дети учатся координировать движения, слышать и чувствовать музыку.

  1. «Спортивные танцы»

10-16 лет

3 года

Физкультурно-спортивная

В процессе реализации программы используется гендерный подход. Программа построена на интегрировании самых актуальных направлений современного танца с акробатикой, что позволяет привлечь к занятиям как девочек, так и мальчиков в равном количестве. Основа занятий по программе для мальчиков - направление брейк-данс, папинг, акробатика, хип-хоп, силовой тренинг; для девочек - контемпорари, черлидинг, аэробика, хип-хоп. Постановочная работа осуществляется совместно с мальчиками и девочками.

2.

Булаев 

Олег Николаевич

  1. «Карате-до «Арес»

 

10-16 лет

3 года

Физкультурно-спортивная

Программа содержит основополагающие принципы подготовки юных спортсменов, приобщает к систематическим занятиям физической культурой и спортом, пропагандирует здоровый образ жизни. Воспитывает у будущих защитников Отечества мужественность, патриотизм. Содержание программного материала построено на использовании технологий личностно-ориентированного подхода и способствует развитию гармоничной личности, способной к принятию самостоятельных решений.

  1. «Киокушинкай каратэ»

5-9 лет

3 года

Физкультурно-спортивная

Программа направлена на приобщение детей к искусству традиционного каратэ. В программе по годам постепенно усложняются приемы обучения: кумитэ (поединок); упражнения на снарядах: грушах, лапах; подготовка к соревнованиям; тактика. Важным аспектом реализации программы является психологический блок работы с детьми: от групповых тренинговых занятий на сплочение коллектива, работа группой, в паре.

4.

Житнев

Игорь Владимирович

  1. «Маленькиймяч»

5-8 лет

 

3 года

Физкультурно-спортивная

Программа обеспечивает всестороннюю физическую подготовку с преимущественным развитием быстроты, ловкости и координации движений. Помогает овладеть техническими приёмами, которые наиболее часто и эффективно применяются в игре. Обучает индивидуальной, групповой и командной тактике игры в мини-футболе: ведение, жонглирование, остановка мяча, передача мяча и удары по нему , обводка соперника и отбор мяча у соперника, вбрасывание. мяча из аута,техника передвижения в игре.

  1. «Футбол»

8-13 лет

3 года

Физкультурно-спортивная

Программа способствует развитию быстроты, ловкости, координации движений, ориентировке в пространстве. Знакомит с правилами игры, учит техническим приемам игры в футбол: ведение, удар, передача мяча, обводка. Учит выполнять их во взаимодействии с другими игроками.

 

 

  1. «ОФП с элементами футбола»

5-10 лет

3 года

Физкультурно-спортивная

Программа «Общая физическая подготовка c элементами футбола» направлена на обучение общеразвивающим физическим упражнениям оздоровительной направленности, а также основам игры в футбол. С этой целью программа включает в себя 3 предмета: «Общая физическая подготовка» «Специальная физическая подготовка (СФП)» и «Футбол».

5.

Кальчугина

Надежда Валерьевна

  1. «Юный спасатель»

12-16 лет

3 года

Физкультурно-спортивная

Программа дает возможность владеть техникой организации и ведения аварийно-спасательных работ, ориентирования на местности, учит выживать в естественных природных условиях, применять полученные знания в реальной жизни, вырабатывает необходимые навыки, требуемые для профессиональной деятельности, а также навыки социального взаимодействия, умение подчиняться коллективной дисциплине и в тоже время отстаивать свои права.

Социально-педагогическая направленность (4 программы)

1.

Долгова Ирина Сергеевна

  1.  «Школа поисковиков»

11-17 лет

3 год

Социально-педагогическая

Программа предназначена для теоретической и практической подготовки учащихся - членов поисковых отрядов. Учит ориентироваться на местности, работать с фондами музеев, знакомит с методикой и технологией поиска пропавших бойцов и командиров на местах сражений, установления их родственников. Работа организуется как в группах, так и индивидуально. Деятельность по программе способствует сплочению коллектива и привлечению детей к социально-значимой работе, направлена на воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма.

 

Иванова Екатерина Семеновна

  1. «Добрая дорога детства»

5-7 лет

1 год

 

Данная программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к ценности, а также к активной адаптации во всевозрастающем процессе автомобилизации страны. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций.

2.

Крюшкина Елена Викторовна

  1. «В мире русского языка»

15-18лет

3 год

Социально-педагогическая

Программа раскрывает творческий потенциал учащихся, мотивирует их на углубленное изучение русского языка через участие в исследовательской деятельности, конкурсах разного уровня. Учащиеся получают представления об основах журналистики, учатся писать сочинения разных жанров, постигают красоту родного языка во всем его многообразии. Эта деятельность способствует выявлению, развитию и поддержке талантливых школьников, их социальной̆ и профессиональной адаптации.

3

Сарапина Оксана Анатольевна

  1. «Математические ступеньки»

5-7 лет

2 года

Социально-педагогическая направленность

Содержание программы включает первичное формирование знаний о количестве, числе, пространстве и времени, форме, размере, развитие познавательных интересов ребенка, приемы умственной деятельности, формирование математических действий, конструктивные умения (плоскостное моделирование, легоконструирование), а также элементы ментальной арифметики, что способствует дальнейшему успешному обучению в школе.

4

Попова Оксана Алексеевна

  1. «Я начинаю читать»

5-7 лет

2 года

Социально-педагогическая направленность

Программа направлена на разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. В игровой форме знакомит с такими понятиями, как звук, буква, слог, слово, согласные и гласные звуки, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие, шипящие и свистящие. Программа построена на принципах развивающего обучения, предполагающего формирование у детей полноценного навыка чтения, а также умения самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать. Способствует скорочтению через использование упражнений, необходимых для навыка чтения. Программа создает для ребенка необходимую базу для обучения грамоте в первом классе.

 

         
Версия для печати Версия для печати

 


УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ БЕЛОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
652600, г. Белово, Кемеровская область - Кузбасс, ул. Юности, 10
+7 (38452) 22853
education_belovo@mail.ru

Новости
Новости
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления
Документы
Образование
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащённость
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Доступная среда
Историческая справка
Международное сотрудничество
Образовательные стандарты
Стипендии и иные меры поддержки
Родителям
Документы
Объявления
Порядок зачисления в МБУДО ДДТ города Белово
Программы
Родителям на заметку
Воспитательная работа
Воспитательная работа
Планы
Положения

Безопасность
Инструкции по ТБ
Информационная безопасность
Правила поведения на водоемах
Методическая работа
Каталог ссылок для педагогов
Методические рекомендации
Методический кабинет
Планы. Положения
Система методической работы
Достижения
Достижения педагогов
Достижения учащихся
Профсоюз
Профсоюз

Творческие объединения
Вокал
Декоративно-прикладное творчество
Поисковый отряд "Наследие"
Развитие детей с ОВЗ
Раннее развитие детей дошкольного возраста
Социально-педагогическая деятельность
Спортивные объединения
Спортивные танцы
Театральное искусство
Техническое творчество
Туризм и краеведение
Хореография
ЮНАРМИЯ
Новости Юнармии
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение
Организация дистанционного обучения в МБУДО ДДТ
Сайты педагогов
Обратная связь
Благодарность
Жалоба
Предложение

Финансовая грамотность
Ипотечное кредитование
Неделя финансовой грамотности
Антикоррупционная политика
Противодействие коррупции
© 2004-2021, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,2031с. 55706 01