Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №43 «Снежинка» города Белово»

Выпускной в группе "Огонек"

Автор: МДОУ 43 30.05.2015

Выпускной в детском саду символизирует окончание важного этапа в жизни ребенка. В детском саду малыши встретили своих друзей, научился общаться и строить отношения в коллективе, приобрел знания, необходимые для поступления в школу. Праздник этот особенный грустный и веселый. Много теплых слов было сказано на этом празднике.

Дети и воспитатели отправились в путешествие по маршруту "Детский сад - Школа", на пути следования повстречали героев любимых сказок : "Сеянного- Рассеянного", лису Алису и кота Базилио". За годы проведенные в детском саду  ребята многому научились, и все свои умения, таланты показали на празднике. Вашему вниманию представлен фотоотчет.

 

Выпускной в группе "Огонек"

                                            Выход ребят на праздник.

 

Выпускной в группе "Огонек"

                                Танец с гелевыми шарами " Облака"

Выпускной в группе "Огонек"

                          Сценка" Лесная школа"

Выпускной в группе "Огонек"

Вместе с воспитателями исполняют песню "Ходики с кукушкой"

Выпускной в группе "Огонек"Выпускной в группе "Огонек"

Девочки исполняют итальянский танец "Тарантелла"

Выпускной в группе "Огонек"

                          Сценка "Царь и принцесса" 

Выпускной в группе "Огонек"

                 Исполняют песню "Детский сад"

 

 

Выпускной в группе "Огонек"

              Мальчики с танцем "Джентельмены "

Выпускной в группе "Огонек"

 Сценка "Первоклассница" Наша первоклассница нагружает папу, бабушку, деда домашним заданием.

Выпускной в группе "Огонек"

                     Исполняют  танец " Блюз"

Выпускной в группе "Огонек"

                             Лиса Алиса и кот Базилио 

Выпускной в группе "Огонек"

                         И наконец прощальный вальс !

 воспитатели Безбородава.Г.А, Ермолаева.Т.А.


Версия для печати Версия для печати

Встреча логопедов

Автор: МДОУ 43 29.05.2015

20 мая в МБДОУ «Снежинка» прошла встреча логопедов города Белово, на которой были подведены итоги работы стажировочной площадки по обучению молодых специалистов по теме «Содержание и методы коррекционно-развивающего обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи». Учитель-логопед Т.В. Турыгина озвучила все мероприятия, проведённые в рамках стажировочной площадки, а также участников данных мероприятий. Т.А. Терницкая рассказала о всех методических пособиях, созданных в течение работы площадки. Наиболее активные участники были награждены сертификатами.

Учитель-логопед Мальцева Т.А.

Встреча логопедовВстреча логопедовВстреча логопедовВстреча логопедовВстреча логопедов

Версия для печати Версия для печати

Занимательная математика

Автор: МДОУ 43 26.05.2015

Дети – пытливые исследователи окружающего мира. Эта особенность заложена в них от рождения. Формирование у дошкольников познавательного интереса является одной из важнейших задач обучения ребенка в детском саду. Роль несложного занимательного математического материала определяется на основе учёта возрастных возможностей детей и задач всестороннего развития и воспитания: активизировать умственную деятельность, заинтересовать математическим материалом, увлекать и развлекать детей, развивать ум, расширять, углублять математические представления, закреплять полученные знания и умения, упражнять в применении их в других видах деятельности, новой обстановки.

Занимательный математический материал рассматривается и как одно из средств, обеспечивающих рациональную взаимосвязь работы воспитателя на занятиях и вне их. Такой материал мы включаем, как  в основную часть занятия по формированию элементарных математических представлений так используем в конце занятия, когда наблюдается снижение умственной активности детей. В процессе игры дошкольники считают, складывают, вычитают, более того, решают логические задачи. Обучая ребенка в игре, мы стремимся, чтобы радость от игры перешла в радость учения.

Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе.

 

Занимательная математикаЗанимательная математика

                                                                воспитатели подготовительной группы "Огонек" Безбородова.Г.А, Ермолаева.Т.А.

Версия для печати Версия для печати

Артикуляционная гимнастика

Автор: МДОУ 43 19.05.2015

Артикуляционная гимнастика.

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются у ребенка постепенно, в процессе речевой деятельности.

 Работа по развитию основных движений органовартикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики.

Цель артикуляционной гимнастики:

 выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики

1.Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись.

2.Лучше выполнять упражнения3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям больше 2-3 упражнений за раз.

3.Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.

4.Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положениb).

5.При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным упражнениям. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме.

6.Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы.

7.Артикуляционную гимнастку выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.

8.Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Также ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом (примерно 9х12 см), но тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.

9.Начинать гимнастику лучше с упражнений для губ.

Организация проведения артикуляционной гимнастики.

1.Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы.

Показывает его выполнение.

2.Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение.

3. Взрослый, проводящий артикуляционную гимнастику, должен следить за качеством выполняемых ребенком движений: точность движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения к другому. Также важно следить, чтобы движения каждого органа артикуляции выполнялись симметрично по отношению к правой и левой стороне лица. В противном случае артикуляционная гимнастика не достигает своей цели.

4.Если у ребенка не получается какое-то движение, помогать ему - шпателем, ручкой чайной ложки или просто чистым пальцем.

5.Для того чтобы ребенок нашел правильное положение языка, например, облизал верхнюю губу, намазать ее вареньем, шоколадом или чем-то еще, что любит Ваш ребенок. Подходить к выполнению упражнений творчески.

6. Сначала при выполнении детьми упражнений наблюдается напряженность движений органов артикуляционного аппарата. Постепенно напряжение исчезает, движения становятся непринужденными и вместе с тем координированными.

7.Система упражнений по развитию артикуляционной моторики должна включать как статические упражнения, так и упражнения, направленные на развитие динамической координации речевых движений.

8.Прежде, чем приступить к выполнению упражнений, прочтите рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики.

Артикуляционная гимнастикаАртикуляционная гимнастика

                                      воспитатели Сидорова.Т.Ю, Пивоварова.Е.И.

Версия для печати Версия для печати

Праздник шляп

Автор: МДОУ 43 15.05.2015

В группе "Чебурашка" совместно с родителями прошел праздник шляп.

Праздник шляпПраздник шляпПраздник шляпПраздник шляпПраздник шляпПраздник шляп

                                               воспитатель Подъяпольская. Т.А.

Версия для печати Версия для печати

Посадка деревьев

Автор: МДОУ 43 15.05.2015

Дети из группы "Аленушка" совместно с воспитателями  высадили на своем участке ели к годовщине 70 летия Победы в ВОВ.

 

Посадка деревьевПосадка деревьевПосадка деревьевПосадка деревьев

                                  воспитатели Фомина.О.Ю, Чернышова.К.В.

Версия для печати Версия для печати

Зарядка от "Почемучек"

Автор: МДОУ 43 15.05.2015

Хорошее настроение и здоровье наших детей напрямую зависит от их возможности выразить себя в движении. Большое влияние гимнастика оказывает на эмоциональное состояние детей. Гимнастику можно проводить и на свежем воздухе, такие занятия помогают естественному развитию организма ребенка. Вот и наши ребята из группы "Почемучки" стараются не отставать и с удовольствием занимаются на свежем воздухе.

 

Зарядка от "Почемучек"Зарядка от "Почемучек"

                    воспитатели Паршикова.С.А., Молчанова.О.В.

Версия для печати Версия для печати

Мы за мир

Автор: МДОУ 43 15.05.2015

Ребята из группы "Почемучки" совместно с родителями к годовщине 70 победы в ВОВ изготовили вот такой плакат.

Мы за мирМы за мирМы за мир

                                   воспитатели Паршикова.С.А, Молчанова.О.В.

Версия для печати Версия для печати

Стр.: 1 | 2 |

Адрес: 652600, Кемеровская обл., г. Белово, ул. Октябрьская, 49. Телефон: 8 (384 52) 2-88-85 E-mail: mdou43.snezhinka@yandes.ru 

СВЕДЕНИЯ О ДОУ
Основные сведения
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав.
Материально - техническое обеспечение
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово - хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Доступная среда
Международное сотрудничество
Структура и органы управления
НОВОСТИ
300 лет Кузбасс
75-летие Победы!
Внимание родители!!!
Кузбасс - онлайн
Новости
РОДИТЕЛЯМ
Будущим дошколятам
Короновирус
Номера телефонов для родителей!
Осторожно займ!
Оценка качества образовательных услуг
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
ПОРЯДОК ПРИЕМА ДЕТЕЙ В ДЕТСКИЙ САД
ПРИКАЗЫ НА ЗАЧИСЛЕНИЕ (ОТЧИСЛЕНИЕ) ВОСПИТАННИКОВ
Сертификат дополнительного образования
НАШИ ГРУППЫ
"Аленушка" - первая младшая группа
"Василек" - вторая младшая группа
"Елочка" средняя группа
"Колокольчик" -подготовительная группа
"Малышок" -вторая младшая группа
"Маячок"-старшая логопедическая группа
"Огонек"-подготовительная группа
"Ромашка" - подготовительная группа
"Солнышко"-ясельная группа
"Чебурашка" старшая группа

БЕЗОПАСНОСТЬ В ДОУ
АЗБУКА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
КОМПЛЕКСНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Антитеррористическая безопасность
Дорожная безопасность
Информационная безопасность
Пожарная безопасность
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Информационная безопасность
Детские безопасные сайты

Противодействие коррупции
Противодействие коррупции
Питание
Питание
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Программа по финансовой грамотности
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Консультация Ранняя профориентация
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
© 2004-2021, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,8281с. 18706 03