Традиционно в это время прошел педсовет с участием родителей, о развитии мелкой моторики. Моторика- в переводе с латинского- движение. Мелкая моторика-способность манипулировать мелкими предметами и выполнять более точные сведения. При мелкой моторике работают мелкие мышцы. Развитие мелких движений рук имеет очень большое значение для умственного и речевого развития ребенка. Об этом и как на практике решить данный вопрос шла речь на педсовете. Чекурова Е.Г. показала упражнение «Чемодан», в котором продемонстрировала игры, в которые ребенок может поиграть в дороге, уезжая в отпуск: в машине, в поезде, самолете. Кушина М.Р. провела с двумя командами родителей игру «Ринг- Динг». Правила игры: нужно надеть цветные резинки для волос на пальцы так, как показано на схеме, соблюдая расположение и цвет резинок. Лещенко Е.И. и Бобина Е.И. рассказали и на практике показали средства для развития мелкой моторики: это шнуровки, лабиринты, синильная проволока, помпоны, счетные палочки, зубочистки, оригами, мозаика, рисование манкой, трафареты, коктейльные трубочки, скрепки, грецкие орехи, нитки для вязания, крупа, макароны, фигурные дыроколы. Многие из этих предметов можно использовать на кухне, пока мама готовит. Педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности Козлова В.М. рассказала о «Развитии мелкой моторике посредством нетрадиционны техник изобразительной деятельности». Учитель- логопед Когут С.Ю. рассказала как мелкая моторика может способствовать развитию речи. Обратная связь с родителями показала большую практическую значимость проведенного педсовета.      
|